Co-Preisträgerin Friedensnobelpreis

 

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In einem Raum ist ein improvisiertes künstliches Minenfeld zu sehen. Ein Mann hält Karten in der Hand und erklärt, links stehen zwei Frauen und hören ihm zu. In einem Raum ist ein improvisiertes künstliches Minenfeld zu sehen. Ein Mann hält Karten in der Hand und erklärt, links stehen zwei Frauen und hören ihm zu. In einem Raum ist ein improvisiertes künstliches Minenfeld zu sehen. Ein Mann hält Karten in der Hand und erklärt, links stehen zwei Frauen und hören ihm zu. In einem Raum ist ein improvisiertes künstliches Minenfeld zu sehen. Ein Mann hält Karten in der Hand und erklärt, links stehen zwei Frauen und hören ihm zu.

© HI

 

Erwachsenenbildung

 

Veranstaltungskonzepte für die Bildungsarbeit mit erwachsenen Gruppen

 
 

Welchen Einfluss hat der Klimawandel auf die Arbeit humanitärer Hilfsorganisationen? Was können Staaten und die Zivilgesellschaft gegen gefährliche Waffen wie Landminen, Streubomben und Explosivwaffen tun? Welchen globalen Ungleichheiten sind Menschen mit Behinderung im Globalen Süden ausgesetzt?

Aus den Erfahrungen unserer weltweiten Projektarbeiten sind spannende Veranstaltungskonzepte für die Arbeit mit erwachsenen Gruppen entstanden.
Unsere Workshops führen wir gerne begleitend zu unseren Ausstellungspräsentationen, bei Hochschulgruppen, an Lehrkräftefortbildungen, Kirchengruppen, FSJ-Seminaren oder weiteren interessierten Gruppen durch. 

Portrait von Marcel Ostermaier. Portrait von Marcel Ostermaier. Portrait von Marcel Ostermaier. Portrait von Marcel Ostermaier.

Kontaktieren Sie uns gerne für weitere Informationen und Anfragen.

Marcel Ostermaier
Projektreferent Bildungsarbeit und Kampagnenevents
Mail: [email protected]
mobil: + 49 (0)176 / 21 32 14 31
 

 

Lehrkräftefortbildung:
„Klimawandel, Inklusion und humanitäre Hilfe“

Eine ältere Frau steht vor einem Zelt und stützt sich auf ihren Gehstock. Eine ältere Frau steht vor einem Zelt und stützt sich auf ihren Gehstock. Eine ältere Frau steht vor einem Zelt und stützt sich auf ihren Gehstock. Eine ältere Frau steht vor einem Zelt und stützt sich auf ihren Gehstock.

© T. Mayer / HI

Der Klimawandel hat weitreichende Folgen für Menschen weltweit – jedoch ganz besonders Menschen im Globalen Süden sowie andere vulnerable Gruppen. In dieser Lehrkräftefortbildung werden zentrale Zusammenhänge zwischen Klimawandel, globaler Ungleichheit und Inklusion vermittelt.

Die Teilnehmenden setzen sich mit Ursachen und Folgen des Klimawandels auseinander und verknüpfen diese mit der Situation von Menschen mit Behinderung.

Vor diesem Hintergrund wird die Wichtigkeit inklusiver humanitärer Hilfe in Not- und Krisensituationen aufgezeigt. Zudem werden Zusammenhänge zwischen Klimawandel und Flucht sowie die Bedeutung der Nachhaltigkeitsziele (SDGs) thematisiert.

In interaktiven Methoden und anhand von Projektbeispielen entwickeln die Teilnehmer*innen eigene Perspektiven und erarbeiten Handlungsmöglichkeiten – auch für die Bildungsarbeit in Schulen.
 

Jetzt anfragen: [email protected]; +49 (0) 176/ 21 32 14 31

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Verschiedene Erwachsenenbildungs-Formate

Zwei Jungen spielen Fußball. Der linke Junge trägt eine Beinprothese. Zwei Jungen spielen Fußball. Der linke Junge trägt eine Beinprothese. Zwei Jungen spielen Fußball. Der linke Junge trägt eine Beinprothese. Zwei Jungen spielen Fußball. Der linke Junge trägt eine Beinprothese.

© T. Mayer / HI

Wir bieten verschiedene Workshops aus einer vielfältigen Auswahl an inhaltlichen Schwerpunkten an, über die wir aus unserer Erfahrung als weltweit tätige humanitäre Organisation berichten können.

Mögliche Themenschwerpunkte können sein:

  • Behinderung/Inklusion
  • Kriegsfolgen und Waffenverbote (Landminen, Streubomben, Explosivwaffen)
  • Flucht und Behinderung
  • inklusive Nothilfe/inklusive humanitäre Hilfe
  • inklusive Katastrophenvorsorge
  • Rechte von Menschen mit Behinderung

Die Inhalte und Methoden der Workshops können individuell auf die jeweiligen Gruppen, je nach thematischem Schwerpunkt, Vorkenntnissen oder aktuellen/zukünftigen Berufsfeldern angepasst werden. 

Durch persönliche Geschichten, interaktive Methoden, Diskussionen und multimediale Materialien schaffen die Bildungsangebote Raum für Perspektivwechsel und kritisches Denken. Ziel ist es, Bewusstsein für globale Zusammenhänge zu stärken, Empathie zu fördern und Menschen dazu zu ermutigen, sich aktiv für Inklusion, Menschenrechte und nachhaltige Entwicklung einzusetzen.

Ein Einbezug von Selbstvertreter*innen mit Behinderung, die aus der eigenen Perspektive erzählen, ist je nach zeitlichen Kapazitäten möglich.