Eine zugängliche Schule für alle

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Laut der UN-Behindertenrechtskonvention soll allen Menschen garantiert werden, am gesellschaftlichen Leben teilzuhaben. Das schließt natürlich mit ein, dass auch Kinder mit Behinderung zur Schule gehen können. Inklusive Bildung beschreibt ein Bildungssystem, das die unterschiedlichen pädagogischen Bedürfnisse und Lernbedürfnisse aller besonders schutzbedürftigen und ausgegrenzten Kinder und jungen Leute berücksichtigt.

Barrierefreiheit 

Wir arbeiten weltweit daran, dass Schulen für alle Kinder ohne fremde Hilfe zugänglich sind.

• Breite, behindertengerechte Gehwege und Flure
• Orientierungshilfen für Kinder mit Hör- oder Sehbehinderung
• Rampen, um Kindern mit Gehbehinderung oder Rollstuhl eine Zugangsmöglichkeit zu schaffen
• Mehr Tageslicht in den Klassenräume
• Spezielle Stühle für Kinder mit körperlichen Behinderungen
• barrierefreie Sanitäranlagen (https://handicap-international.de/de/neuigkeiten/kurs-zur-inklusiven-sanitaerversorgung-in-der-nothilfe)

Für die 14-jährige Chelsia aus Mosambik bauten wir eine Rampe zur Schule. Aber nicht nur das: Chelsia ist Teil des inklusiven Bildungsprojekts von HI und erhält auch Unterstützung in Lerngruppen sowie durch physiotherapeutische Betreuung.

Sensibilisierung von Lehrpersonal und Eltern

Nicht nur die Örtlichkeiten an sich müssen barrierefrei und behindertengerecht sein, auch die Lehrkräfte, Eltern und Gemeinden sollen für den Umgang mit Kindern mit Behinderung sensibilisiert werden.

• Mit lokalen Partnern (Organisationen von Menschen mit Behinderung, Nachbarschaftsvereine usw.) macht HI nicht eingeschulte Kinder mit Behinderung in Dörfern ausfindig
• Wir klären Eltern darüber auf, wie wichtig der Schulbesuch ist
• HI hilft zuständigen Ministerien bei der Gestaltung einer inklusiven nationalen Bildungspolitik
• Wir schulen Lehrkräfte in neuen Lehr- und Lernmethoden
• Wir verbinden inklusive Bildung mit Rehabilitation und bereiten Kinder physisch und mental auf den Schulbesuch vor

Der kleine Samadou aus Burkina Faso hat ein stark verkürztes Bein. HI besuchte die Familie, klärte sie über die Behinderung auf und gab dem Jungen eine Prothese – mit der er nicht nur zur Schule gehen, sondern auch Fußball spielen kann! Lesen Sie hier Samadous Geschichte.

Ich will helfen!

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Öffnen Sie Kindern mit Behinderung die Tür zur Schule!
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